Batang cuissienaire

Satu set Batang Cuissenaire terdiri dari 10 jenis batang yang berbeda warna dan ukuran panjangnya, yaitu :

1. Warna putih ( satuan ), ukuran 1x 1 x 1 cm
2. Warna merah (2), ukuran 1 x 1 x 2 cm
3. Warna hijau muda (3), ukuran 1 x 1 x 3 cm
4. Warna ungu (4), ukuran 1 x 1 x 4 cm
5. Warna kuning (5), ukuran 1 x 1 x 5 cm
6. Warna hijau tua (6), ukuran 1 x 1 x 6 cm
7. Warna hitam (7), ukuran 1 x 1 x 7 cm
8. Warna coklat (8), ukuran 1 x 1 x 8 cm
9. Warna biru (9), ukuran 1 x 1 x 9 cm
10. Warna orange (10), ukuran 1 x 1 x 10 cm

Setiap jenis terdiri dari beberapa batang, sehingga pada saat yang sama kita dapat menggunakan beberapa jenis batang yang sama.
Batang cuissenaire dapat digunakan dalam pembelajaran bilangan cacah untuk menanamkan konsep urutan/perbandingan, operasi penjumlahan, perkalian dan pembagian serta pengurangan. Berikut ini sajian kelima konsep tersebut dengan peraga batang cuissenaire :

a. Urutan/Perbandingan
Jika kita akan membandingkan dua bilangan caach dengan batang cuissenaire cukup dengan cara mengambil dua buah batang yang akan dibandingkan nilainya.kemudian dua batang diimpitkan dan dibandingkan panjangnya, batang yang lebih panjang menunjukkan nilai yang lebih besar.

b. Penjumlahan
Misalkan kita akan menjumlahkan 2 + 3
 Ambil satu batang berwarna merah (2)
 Ambil satu batang berwarna hijau muda (3)

 Kedua batang ini diimpitkan
 Carilah batang lain yang dapat menutupi kedua batang tersebut dengan pas.
Ternyata batang yang dapat menutupi kdua batang ini adalah batang berwarna kuning (5). Hal ini artinya 2 + 3 = 5

c. Pengurangan
Misalnya kita akan menghitung 6 – 4
 Ambil sebuah batang yang berwarna hijau tua (6)
 Letakkan sebuah batang ungu (4) pada bagian atasnya dengan ujung kiri rata

 Kita harus mencari batang lain yang apabila diletakkan diatas batang hijau tua yang belum tertutup menjadi tertutup. Batang ternyata dapat menutupinya adalah batang berwarna merah (2).
 Jadi 6 -4 = 2

d. Perkalian
Misalkan kita akan mengalikan 2 x 3
 Ambil dua buah batang berwarna hijau muda (3). Letakkan bersambungan memanjang.
 Kita akan mencari batang lain yang seukuran dengan dua batang tadi. Ternyata yang tepat menutupi adalah batang berwarna hijau tua (6). (lihat gbr 2)
 Dengan demikian 2 x 3 = 6

e. Pembagian
Misalnya akan dihitung 4 : 2
 Kita akan mengambil batang berwarna ungu (4)
 Ambil beberapa batang berwarna merah (2)
 Letakkan batang batang berwarna merah (2) itu sehingga letaknya pas dengan batang berwarna ungu (4)

 Ternyata banyaknya batang merah (2) adalah dua buah,jadi 4 : 2 = 2
Kelebihan Batang cuissenaire :
 Siswa akan merasa senang dan dapat memberikan motivasi sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Hal ini akan memaksimalkan hasil pembelajaran.

Kelemahan Batang cuissenaire :
 Terbatasnya waktu pembelajaran (di sekolah).

Solusi :
 Perencanaan pembelajaran oleh guru harus baik dan matang. Salah satunya dengan cara menyiapkan contoh soal.